La Conselleria de Educación, Cultura y Universidades de la Generalitat ha autorizado la implantación de 70 nuevos ciclos de Formación Profesional (FP) para el curso 2026/2027 en la Comunitat Valenciana. Esta ampliación supone un incremento neto de 19 titulaciones respecto al ejercicio anterior y se financiará íntegramente con fondos propios tras la finalización de los recursos europeos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia (MRR). El objetivo de esta planificación es adecuar la oferta educativa a las demandas reales del mercado laboral, priorizando la empleabilidad, el desarrollo en zonas rurales y la especialización en sectores tecnológicos emergentes.
La provincia de Valencia lidera este crecimiento con 30 nuevas implantaciones, seguida de Alicante con más de una veintena de ciclos enfocados en industria y tecnología, y Castellón con una decena de programas vinculados a la energía, el turismo y la informática. La oferta abarca todos los niveles formativos, desde la FP Básica hasta los Grados Medios y Superiores en áreas como Sanidad, Industrias Alimentarias y Marketing. Además, cobran especial relevancia los Cursos de Especialización en ámbitos de vanguardia como la inteligencia artificial, el big data, la fabricación inteligente y los vehículos eléctricos.
Para favorecer la conciliación y el aprendizaje a lo largo de la vida, la Generalitat ha potenciado la modalidad semipresencial en familias profesionales estratégicas como informática, servicios y transporte. La selección de estos nuevos títulos ha sido fruto de un proceso de consenso con los Consejos Territoriales de FP, en el que han participado centros educativos, empresas, ayuntamientos y sindicatos. Entre las novedades curriculares más llamativas destacan el Grado Medio de Cultivos Acuícolas y cursos específicos como el de Maestría de Corte y Cata de Jamón o el de Gestión de Datos y Entrenamiento en Aprendizaje Automático.
El director general de Formación Profesional, Armando Martí, ha señalado que la oferta formativa responde a las necesidades socioproductivas de cada territorio. Según ha explicado, se han seguido criterios objetivos como la empleabilidad y la mejora de los itinerarios formativos para conformar una planificación que refuerza una FP más dinámica y equilibrada.